12月26日下午，加拿大麦克马斯特大学孙弘进教授应邀在明园B221会议室做了题为《心理学领域国家自然科学基金项目申报深度解析与案例分享》的报告，教育学院师生代表参加了报告会。

孙教授深入解析了国家自然科学基金的申报流程和评审标准，他结合自身多年的申报经历，详细阐述了在项目选题、研究方法设计、预期成果规划等方面的策略与技巧。孙教授还通过具体案例，展示了如何撰写高质量的项目申请书，以及如何在项目申报中突出研究的科学性和社会意义。他的经验分享不仅为与会者提供了宝贵的第一手资料，也极大地激发了大家对心理学研究的热情和信心。

讲座后，教育学院青年博士们就各自2025年国家基金项目的申报选题进行了详细汇报。孙教授针对每位教师的项目选题，从精准性、科学性、完整性、合理性、创新性及适用性等多个维度进行了深入点评，并提供了具有建设性的指导意见和建议。

孙弘进，北京大学生物系学士和硕士，加拿大西安大略大学心理系硕士，加拿大女王大学心理系博士，孙教授长期从事感知和认知方面的研究，主要的研究方向是大脑对运动和空间信息的处理机制。研究方法综合了神经生物学，心理学和信息科学的最新技术手段(包括神经电生理学方法，虚拟现实技术和行为学研究方法，神经网络和计算模型等)。现任加拿大麦克马斯特大学(McMaster University)心理、神经和行为学系终身教职。已在Nature Neuroscience等高水平期刊发表文章八十余篇。 研究成果曾两次在北美电视《探索》(Discovery Channel)节目中被专题报道。曾获得加拿大的研究基金十余项，包括独立获得基金九项，其中加拿大政府资助六项。另外获得中国自然科学基金重大项目国内研究基金四项。