经过两天的适应与了解，教育学院“牵手教育，爱暖童心”支教生活渐渐步入正轨。虽然已经开课两天，但依旧有家长直接带领学生来到教室，看到孩子们渴求知识的眼神，我们的志愿者欣然接受了他们。

前期精心准备，认真讨论教学计划与方案

为了更好地给学生们上课，让他们接触到不一样的教学方式，尽管天气炎热，志愿者们忙碌的身影却依旧在会议室出现。边在网上查资料边讨论，每个班的负责人都紧锣密鼓的准备着要教授的课程。打印课表、撰写教案、制作教学卡片......分工明确，紧张却不慌乱。

认真教好课程，受到学生与家长好评

清晨的第一缕阳光缓缓升起，校园里就有了忙碌的身影。

学前班的老师为了让学生们上好舞蹈课在打扫临时的舞蹈室并准备一些教具。

 

英语课上，志愿者吉正芳带领着同学们正学习26个英文字母，一遍遍纠正发音，耐心指导笔划

 

 

四年级的英语课也很有特色，志愿者郑文号通过给学生们取有特点的英文名字，如：Angle（天使）、kung（国王）等，吸引他们对课堂的兴趣，此举也吸引了其他年级的英语老师前来观摩取经。

 

 

为丰富孩子们的课余文化生活，把学校里学的心理健康操在活动课上教给孩子们。有些志愿者并不熟悉，但他们依旧克服困难，认真练习。“我肢体并不是太协调，学东西也比较慢，但我一定会好好学，尽最大努力让孩子们也学会”，志愿者张伟风在学习完之后说道。

 

 

 

 

尽管只与孩子们相处了两天，但已经培养了深厚的情谊，一个三年级的学生在课间问志愿者：“姐姐，姐姐，你们是不是会离开啊？明年还过来教我们吗？”一些家长在空闲的时候来到校园，看到志愿者们如此尽心尽力，倾囊相授，无不竖起了大拇指，向志愿者们点赞！

前路漫漫，我们还会努力

在志愿者们的共同努力下，初期教学就有了如此好的开端，相信之后的支教生活也会更加顺利！

 

                                            教育学院记者团

                                            通讯员：韦楠

                                            2015年7月9日