10月17日上午，华中师范大学教授田友谊老师为学员们进行《全国家庭教育指导大纲》解读。《大纲》分为三个部分：适用范围、指导原则、核心理念。其中适用范围为 适用于各级各类家庭教育指导机构、 相关职能部门、 社会团体、 宣传媒体和家庭教育指导者, 对新婚夫妇、 孕妇、 18 岁以下儿童家长 (父母或其他监护人) 开展的家庭教育指导服务行为。

    指导原则分为思想性、科学性、儿童为本和家长主体四个原则。核心理念分为八个方面：1、家庭教育是学校教育和社会教育的基础；2、家庭教育重在教孩子如何做人；3、家长是家庭教育的责任主体；4、家庭教育是家长和儿童共同成长的过程；5、家庭建设是家庭教育的重要保障；6、尊重儿童成长规律是家庭教育的前提；7、尊重和保护儿童权利是家庭教育的基础；8、家庭、 学校、 社会是促进儿童健康成长的共同体。这八个方面体现了家庭教育的重要性。

   下午，安阳师范学院副教授刘爱云老师为国培学员们带来《家庭教育指导师的职业素养》一课。刘老师将讲解的内容分为四个部分：一、教育反思：父母教育作用与存在问题；二、案例分析：家庭教育作用与存在问题；三、理论探讨：家庭教育指导与存在问题；四、实践模拟：家庭教育指导师的职业素养分析。刘老师提出两个问题：家长明白家教的重要性吗？家长掌握家教的方法了吗？以绘本故事《我爸爸和我》、《发脾气大叫的妈妈》回答了这两个问题。刘老师引用一句话说明了当今家庭教育中父母与孩子的关系：教育者应该严格，不要严厉；严厉是封建的，如体罚等，那是使教育者变成了统治者，而孩子变成了被统治者。接着刘老师介绍了中国的家庭教育的欠缺与败笔，提出了一个问题：家长应如何爱孩子？根据马斯洛的需要层次理论，家长应该理解和读懂孩子。最后刘老师从政策法规、理论研究、实际指导三个方面探讨家庭教育与存在问题。

    通过这节课，学员们了解了很多关于家庭教育的知识。

                                                            2019年10月17日

                                                        教育学院国培办公室