毛泽东主席说过“要想知道泥的味道，就必须亲自去尝一尝”。9月13日上午，有幸邀请江汉艺术职业学院教授邓霁岚教授，邓教授主要从“幼儿园教育活动的内涵”、“幼儿园教育活动的设计”、“幼儿园教育活动的实施”。重点讲幼儿园教育活动的设计，举例子、讨论案例启发、写活动目标、写活动设计，理论和实践相结合。

   下午，北京华童伟业教育科技有限公司、北京创新教育协会学前教育儿童研究中心副研究员、安阳市骨干教师、刘永兴老师。刘老师上课直接抛出问题“古人是怎么学习的？”做出解答:我国古代的小学教育主要是私塾教育，私塾老师用一年多的时间就能让儿童过了识字关。学习的方法也很简单，就是让儿童背诵《三字经》《百家姓》《千字文》等识字课本，便能识两千多字。识字之后，便开始进行诵读训练，即大量的诵读经典之作，熟练之后再由老师讲义，古代叫“开讲”。接着抛出问题“古人是怎么识字的？”以及“小学化倾向和快乐识字早起阅读区别”，使多年纠结的问题“小学化倾向和早起阅读”得到正解。

教育学院国培办公室
2018年9月13日