10月13日上午，西南交通大学副教授雷鸣应邀来校作题为《新一轮课程建设的方向和要点》的精彩报告。教育学院的部分师生参加这次报告会。

会上，雷鸣副教授深入探讨了提升教学质量的多维策略，从学情分析，教学内容，教学目标，教学媒介，教学环境，教学评价和教师心理等多维度进行综合分析，并提供深刻的见解和指导。雷鸣副教授提倡采用线上线下混合式教学模式，构建“翻转课堂”，注重知识转化与迁移，并强化高阶思维训练，以充分激发学生参与课堂的积极性。在课程内容与媒介优化方面，雷鸣副教授提出课程知识图谱、智慧课堂、产教融合课程和VR虚拟仿真课程，强调了高科技AI技术在新时代课程教学中的推动作用，他鼓励当今时代的教师应该与时俱进，将高科技应用于课程中，以此提高教学质量。此外，雷鸣副教授还积极回应了“加强学生心理健康工作上升为国家战略”的议题，强调了在思想政治教育工作中对学生心理健康的关注。报告结束后，雷鸣副教授与在座的教师们进行了深入的交流和探讨，参会老师们受益颇多。

雷鸣，心理学博士、副教授，硕士生导师。西南交通大学心理研究与咨询中心副主任。西南交通大学“雏鹰学者”、首批教学设计师，西南交大唐立新优秀教师奖获得者、教书育人优秀奖获得者。国家级一流课程、首批工程类专业学位研究生在线示范课程负责人，4门四川省一流课程负责人。主持建设心理健康服务微专业。兼任中国心理学会积极心理学专委会委员、中国心理卫生协会心理咨询师专委会青年委员、四川省心理学会理事、四川省心理卫生协会常务理事、四川省教育学会德育与心理健康教育分会副秘书长。研究方向为积极心理学与心理健康教育、压力与应对的认知神经机制、学习科学。目前主持或主研国家自然科学基金、教育部、四川省级课题4项，省级教改项目2项。近年SCI、SSCI、CSSCI、中文核心杂志上发表论文20余篇。主编教材4部，参编教材4部。荣获国家教学成果二等奖、西南交通大学第六届青年教师教学竞赛一等奖、四川省高校心理健康教育课程教学比赛二等奖、教育部第十四届全国多媒体课件大赛微课程组三等奖、西南交通大学教学成果一等奖等。