田建伟，安阳师范学院教育学院教学副院长，时刻不忘自己党员身份，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以社会主义核心价值观为基本遵循，以立德树人为出发点和立足点，以提高自身思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，围绕学校“两高两突破”战略任务，坚持以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，确保自身政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超。近年来，荣获河南省优秀教师1次，河南省优秀学士论文指导教师1次，荣获河南省教学成果一等奖3项，建设省级一流本科课程2门。参加河南省本科高校教师课堂教学创新大赛荣获二等奖。三年来主持厅级以上教研项目4项，编写河南省规划教材2部，公开发表高质量学术论文2篇。指导学生参加“挑战杯”项目获省赛三等奖2次。

王艳华同志坚决拥护党和国家的路线、方针、政策，努力提升自己，提高育人本领，争做学生发展的引路人。近三年来，除尽职尽责完成多门课程的教学任务、指导学生顺利完成毕业论文外，参编2本省级规划教材，发表学术论文2篇，主持1项校级在线开放课程、1项校级课程思政项目教学改革研究项目，主持地厅级项目8项，获省教育厅优秀成果奖1项、其他地厅级奖励4项。组织修订2019版、2023版应用心理学专业人才培养方案，进行了应用心理学省级一流专业、应用心理硕士学位培育点的申报等多项质量工程项目的申报与建设工作。举办3届学生教学技能比赛，进行学生考研调查与辅导，多次带领学生完成省、市社科联项目，担任校内导师。参与安阳市《社会心理服务体系建设实践指导》一书编撰工作。获得师德先进个人和优秀教师荣誉称号。

陈俊波，国家二级心理咨询师，河南省教学标兵，河南省教育系统教学技能竞赛一等奖获得者，学校教学技能大赛一等奖（第一名）获得者，学校“优秀党务工作者”。2023年6月荣获 “优秀共产党员”荣誉称号；2022年9月荣获“师德先进个人”和“四有”好老师荣誉称号；2021年荣获“科研标兵”“学习标兵”“防洪抗疫先进个人”等荣誉称号。近三年主持省级课题1项，参与3项；主持厅级课题2项，参与1项；发表SSCI（Q1）期刊论文1篇，CSSCI期刊论文1篇(心理学专业C刊)；获省级优秀科技论文一等奖一项、教育科学研究优秀成果二等奖一项，获地厅级社会科学研究成果一等奖一项、二等奖一项，自然科学优秀学术论文二等奖一项；参与建设两门省级一流本科课程，主持线上线下混合式一流本科课程一项；参与编写《社会心理服务体系建设实践指导》一书；作为小学卫健指导员，积极开展活力身心小课堂，推进心理健康知识的宣传普及工作。

王金娥同志在教学和科研工作中不忘初心、牢记使命，以立德树人为己任，积极贯彻落实党的教育方针，近三年来，完成《公修教育心理学》《教育心理学》《普通心理学》等课程的讲授，获得了学生的认可和好评，指导9名学生毕业论文，20余次学年论文，2020年获得校级青年教师课堂教学技能大赛二等奖，2022年获得校级“四有好老师”和“师德标兵”荣誉称号。主持申报并完成了5项地厅级课题，获得科研经费2万元，主持完成1项校级线上线下混合一流课程《教育心理学》，参与完成省级精品课程三项，参与省部级项目两项，参与编写教材一部。组织教育学院安阳市社科联课题、河南省社科联课题、教育部人文社科课题、河南省哲学社会科学课题、安阳市优秀成果奖、河南省社科成果奖等等申报近50次，多次参与并圆满完成重点实验室申报、联合培养基地申报、重点学科考核、研究生导师遴选及硕士点新增及考核等工作，参与组织教育学院学术沙龙四期。

王宁丹同志在教学和科研工作中坚守敬业精神，尽心尽力指导每一位学生。2021年以来，该同志圆满完成《心理学》《教育心理学》《学前儿童发展科学》等7门课程的教学任务。在教学中，王宁丹积极运用网络教学为学生提供丰富的学习资源，注重各环节与学生的沟通和互动，鼓励他们积极参与学科有关的各种讨论，培养学生的独立思考能力、创新精神，鼓励他们勇于尝试新事物。3年来，每年指导学生学年论文，定期与学生沟通学习和研究进度，细心指导每年学生的论文写作情况，即使不是自己带的学生，只要是任教过的学生有指导需要，也会毫无保留的给予指导。3年来，很好的完成了2021届-2023届的10名学生的毕业论文，指导的学生有3名以优异的成绩考上理想的研究生院校。

杨光辉同志坚持立德树人的根本任务，把教书育人和自我修养结合起来。近三年来：一是不断深化教学改革，积极推动教学质量提升，主持2项校级教育教学改革项目，其中1项获得校级教学成果奖二等奖；教学工作量达到年均800余个；指导10余名本科生的毕业论文，并顺利通过答辩。二是保持严谨的科学态度，积极推动科研创新，主持地厅级项目6项，其中一项获三等奖，参与撰写专著2部，发表论文1篇。三是以身作则，用实际行动践行社会主义核心价值观，引领良好师德师风，获校级师德先进个人1次，校级优秀教师1次；指导本科生考取研究生1名。

樊瑞华同志坚持育人为本，立德树人。遵循教育规律，注重学思结合，知行合一，因材施教，不断提高教育质量。敬业爱生，忠诚人民教育事业，树立崇高职业理想，真心关爱学生，严格要求学生，公正对待学生，做学生良师益友。近三年来，完成《社会心理服务体系建设实践指导》《心理照护知识与技能》等书籍的编写。在2021-2022年间，完成了《普通心理学》《教育心理学》《学校心理学》等课程的讲授，并指导学生顺利完成毕业论文。近三年指导学生成功申报两项地厅级课题，一项在研，一项顺利结项获得三等奖。

陈靖涵，作为一名中共党员，认真执行贯彻党的路线、方针和政策，坚持拥护中国共产党的领导，全心全意为人民服务，始终严格按照党员标准要求自己，遵纪守法、廉洁自律、遵守教师职业道德规范。深刻学习和领会“二十大”精神，以此为标准将自己的教学、科研及党务工作密切联系起来。教学方面，自2019至今承担本科生课程4门，研究生课程2门，在2022-2023学年的师生评价中获得优秀，并于2022年任聘硕士生导师。科研方面,主持过4项地厅级课题，其中2023年安阳市社科联以二等奖结项。此外，2020年以同学作者身份在SSCI2区发表一篇文章。党务工作，于2023年进入教育学院教工党支部支委工作，任组织委员兼任心理党小组组长，主要负责党费收缴、党小组与党支部的联系工作。