经过学院前期积极动员，各指导老师推荐，现场答辩，专家评审，共22件作品参加学院初赛评审，拟推荐参加学校复赛顺序如下：

1.乡村筑梦人：乡村教师愿做追赶者、坚守者、育人者命题追问

2.乡村教师职前身份认同的“奇幻之旅”——探寻发展轨迹与提升秘籍

3.老龄化背景下农村地区老年人心理健康现实困境与实践路径

4.为青少年系好网络安全“第一粒扣子”——青少年网络霸凌行为现象的问题分析及对策研究

5.新时代“双减”政策背景下家校协同育人现实困境及实施路径研究

6.红星照耀红心:循证实践框架下红旗渠精神蕴含心理资本的挖掘及高校育人实践研究

7.基于情感事件理论的地方公费师范生乡土情怀培育研究

8.拎包上岗“师”出非凡——基于师范生核心素质模型的卓越师魂育英计划

9.青少年阅读情绪对阅读理解的影响：阅读兴趣和阅读投入的中介作用

10.“公编研”三考迷思下延时就业意愿形成性机制研究

11.高校校园文化墙思想政治教育功能的实践研究

12.精神之渠永不断流 ——基于红旗渠教师教育资源调查的“明日教育家” 活动设计

13.“规”画未来，“职”得期待 ——新高考背景下普通高中职业生涯教育的现状和对策研究

14.乡村振兴下河南省小学教师职业现状调查研究

15.美丽中国：生态教育对学生环保意识和行为的影响调查

16.小学生校园亚文化现状调查研究

17.新时代红旗渠精神融入中学生德育的价值意蕴与实践路径

18.红旗渠精神与大学生教育实践：传承与发展路径探索——以安阳师范学院为例

19.新时代下大学生传统价值观的传承与转变

20.大学生焦虑水平与睡眠质量状况调查

21.河南省高校学生身心健康现状调查研究

22.新时代教育背景下的毕业论文与教育实习整合策略研究

                                    教育学院

2024年11月11日