根据校、院两级教育实践活动实施方案的要求与安排，我院党委严格标准，精心组织，学习教育、听取意见环节的各项工作扎实推进。现将本环节基本情况报告如下：
一、实抓学习教育，补精神之钙
1．领导班子以身示范
学院党委强化第一责任人的意识，带头动员、带头讲党课。3月14日，党委书记吕百利同志在学院教育实践动员会上做了动员报告。5月20日，又以《践行群众路线、聚心聚力促发展》为题，为全院教师和学生党员上了专题党课。班子其他党员干部，分别结合学习任务，深入到学生党支部进行专题辅导，带头与学生党员谈心得、谈体会。
2．学习内容丰富多彩
学院党委坚持规定动作与自选动作相结合，学习内容丰富多彩。党委中心组和班子成员认真学习了《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》、《习近平关于党的群众路线教育实践活动论述摘编》等书目；学习了党的十八大报告、十八届三中全会精神、《中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》、河南省委省政府《贯彻落实中央关于改进工作作风、密切联系群众八项规定的若干意见》、《中国共产党章程》、中央和省委关于党的群众路线教育实践活动的部署要求，习近平总书记系列重要讲话，以及第二批教育实践活动“学习教育、听取意见”环节需要把握的10个方面重点问题、当前教育实践活动需要注意把握的几个问题等文件。聆听了《全面深化经济体制改革的战略思维》、《实现中国梦的力量源泉》、《红旗渠精神与党的群众路线》等专家辅导报告。
党委突出学习了焦裕禄的先进事迹和革命精神，专题学习习近平总书记两次在兰考调研指导教育实践活动时的讲话、郑州大学周文顺教授作的《亲民艺术与焦裕禄精神》报告和通讯《县委书记的榜样焦裕禄》，通过学习大家对焦裕禄同志“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀，凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风，“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神，艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操有了更为深刻的认识和理解，坚决做到深学、细照、笃行，时刻用“三严三实”这面镜子照一照自己的思想境界、素质能力、作风形象，努力做一心为民、真抓实做、敢于担当、科学求真、艰苦奋斗、廉洁奉公的焦裕禄式的好党员、好干部。
3．学习方式灵活创新
学院党委通过创新学习形式，不断强化学习效果。一是领导带头学。领导班子带头学习，先学一步，党委中心组成员自学时间均超过30学时，集中学习超过10天，在党委中心组开展的5次集中学习会上，班子成员按照专题，分别备课、分别带学。郭翠菊院长的学习笔记得到班子成员和督导组的肯定。二是专家帮助学。班子成员全部参加了学校邀请专家的集中学习培训，魏光峰主席为全体师生党员做了专题辅导。三是交流启发学。5月20日下午，学院党委举办了学习张伟事迹报告会，刘爱云、宋红霞等老师，先后做交流发言，拓展了学习思路，启发学习感受。四是评比竞争学。党委在领导班子成员之间进行了互查互看互评读书笔记活动，学生党支部举办了“读经典·塑灵魂·追梦想”读书推进会，先后有3位同学分别从红色经典、专业精华、励志人生等方面，进行了读书心得交流，评出了优秀心得体会46篇。同时积极参加校党委举办各种竞赛活动。
4．思想认识明显提高
通过学习，班子成员深刻认识到，群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，是永葆党的青春和活力的重要传家宝，也是我们做好各项事业的重要保证。一是信仰就是灵魂。班子成员一致认为，理想信念的缺失乃百病之源，对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的坚定信念，对党和人民的忠诚，始终是共产党人经受住任何考验的精神支柱。对教育学院领导班子来说，坚定信仰跟党走，全心全意为师生服务，就是这个集体凝聚力、战斗力的强化钙。二是学习就是基石。班子成员一致认为，只有学深、学透、学好，才能视野开阔、高瞻远瞩；只有俯下身子做师生的学生，虚心学习请教，集中师生智慧，才能着眼全局，用战略眼光去思考、做出科学的决策。三是群众就是源泉。班子成员一致认为，党的立党之本、执政之基、力量之源，说到底是人民群众的拥护和支持，教育学院的改革发展离不开全体师生的智慧、支持、参与和实干。四是作风就是脊梁。班子成员一致认为，作风问题关系人心向背，关系党的执政基础，每个人都要扎严作风“篱笆”，在政治上、思想上、行动上对照自己，彻底排查、检修、扫除个人在四风方面的问题，切实解决师生反映强烈的突出问题，用作风的转变推动院风、教风和学风的转变。五是担当就是境界。班子成员一致认为，只有无私无畏、坚持原则，敢于负责，勇于担当，始终保持蓬勃朝气、浩然正气、昂扬锐气，恪尽职守、求真务实，才能把学院各项事业不断推向前进。
二、诚恳征求意见、认真梳理“辫子”
1．坚持开门搞活动
学院领导班子多次探讨征求意见的思路、方式和方法，大家一致认为，征求意见要聚焦“四风”，通过师生的意见、建议和关注的热点、难点问题看班子的作风、班子的差距和工作的不足，通过院风、教风和学风，看班子个人的作风。学院通过问卷调查、走访、座谈、谈心、设置意见箱等多种形式，深入查摆班子成员“四风”方面的突出问题。
2．畅通渠道听民意
一是开展专题问卷调查，分别围绕学生管理与服务、党建、学科科研、师资队伍建设等四次专题问卷调查，师生认真提建议；二是召开多层次座谈会，先后召开教学、教师、学生会干部、班级干部、学生党员、学前、小教、教育、心理等专题座谈会8个；三是走出去问计策，先后到安阳市64中、建安小学、高庄一中，组织部、科研处、人事处、计算机学院、化学化工学院、图书馆，问计于校外，问计于职能部门和兄弟单位。确保了征求意见的针对性和参与人员的广泛性。
3．深入师生听民声
为进一步转变作风，班子成员实行了联系师生制度，吕百利联系2011级教育班、学生第三支部和教育系；荆怀福联系学生第一支部、2012级心理班和心理系；魏延庆联系学生第四支部、2013级小教班和学前教育系；任国防联系学生第二支部、2010级学前对口班和实验室、实践教学教研室。截至目前，班子成员深入宿舍、班级、教师共计61次，个别谈心近300次。
4．找准问题梳辫子
当前，学院共收集到师生原原本本意见127条，归纳梳理为60条，其中，涉及学校层面的27条已上报有关部门，涉及学院的33条，再次归类为30条，其中形式主义5条，官僚主义6条，享乐主义3条，奢靡之风3条，其他方面13条。
三、坚持立行立改，科学构建台帐
1．聚焦四风查问题
形式主义方面问题主要表现在：理论学习不够深入、执行存在应付拖延现象；工作创新不足，重布置、轻落实，重完成，轻质量和效果；会议多、内容少、效率低；官僚主义方面问题主要表现在：脱离群众，深入师生少，调查研究少；想问题、办事情主观思考多，考虑基层的少；忙于具体工作多，沟通协调少，偶有推诿扯皮现象发生；工作中凭经验办事，开放意识、闯劲不够，存在怕出事思想。享乐主义方面问题主要表现在：遇到矛盾绕着走，遇到问题想躲避；分管工作研究不深不透，缺少思路；事业心不强，责任心不足。奢靡之风方面问题主要表现在：自我要求放松，有歇歇脚想法，艰苦奋斗意识谈了，有爱面子、讲排场思想。班子成员也分别结合自己的思想认识和工作实际，进行了深入的自我剖析和“四风”问题排查。
2．立行立改见成效
学院党委认真落实立行立改、办实事办好事的要求，先后召开4次党政联席会议，逐项研究师生提出的127条意见建议，并认真进行分类归属，属于学校层面的27条意见建议，第一时间上报有关部门；属于学院层面的33条意见建议，领导班子进行了集体研究讨论，提出了整改要求：属于个性问题的，要立行立改；属于执行问题的，要按照政策和制度认真落实到位；属于开拓性的问题，要加强学习，大胆创新；属于制度建设不到位的问题，要尽快调研并制定完善有关制度；属于合理科学的建议，要认真研究，逐步吸收采纳。目前，针对师生提出的33条意见和建议，合并为30条，根据班子成员工作分工，拉出了清单，并已责任到人，明确了完成时限和工作要求。
针对教师反映的教研条件不足问题，学院为每位教师提供500元购置专业书籍，同时发动教师智慧，为学院提供建议购置图书目录，并委派姚曙光老师到北京采购图书；针对教师提出的学院文化氛围不浓问题，学院重新制作了3块不锈钢板面，并把教育实践活动的安排、要求和进度公布出来，周知大家，重新制作了4块宣传栏，教师风采、科研成果、课程表和考研光荣榜已经制作上墙，学院新的网页正在制作之中；针对教师提出的改善办公条件问题，为办公室配置了必要家具，重新调整了系办公室，增加了面积，为每个系增添了烧水壶、购置了小型会议桌，供教师开展教学讨论；关于提高实验室利用率问题，学院拟进行功能置换，将会议室改建为大型实验室，将东头实验室改建为会议室，将东头第二个实验室一分为三，将五楼教授工作室、博士工作室调整至三楼，新建一个讨论式教室。关于精简会议提高效率问题，学院研究决定，会议能合并合并，能不开的尽可能不开，必须开的会议原则上不超过1.5小时；针对党员教育管理问题，学院出台党员发展、转正条例，实行发展党员答辩制，加强对三会一课制度的督促检查；针对深入群众不够问题，学院实行了党员领导干部联系师生制度；针对工作重布置，轻落实问题，学院实行了领导干部公开承诺制和责任追究制，自觉接受群众监督；针对高层次人才引进问题，4月初，荆院长到南京、上海招聘人才，4月下旬，魏延庆、任国防到武汉参加招聘会，宋红霞老师发挥资源优势，联系到西南大学一位博士后，目前正在沟通之中；针对教师培训提高问题，学院已经制定培训规划，并已派遣教师14人次利用双休日到外地进行实验器材使用的培训；针对教师提出的科研奖励政策，目前国防院长还在调研，已经形成初稿，近期将提交大家讨论通过后执行；针对教师提出的扩大学术交流问题，目前学院已邀请项贤明等4位专家学者来校讲学；针对学生提出的舞蹈场地问题，学院在三楼大厅西墙安装了整面镜子，三楼五楼改造申请已上报学校；针对学生提出的实践教学少等问题，学院已向教务处作了反映，并于5月12日、14日组织2011、2012级学前专业300余名学生到安阳市幼儿园体验实践教学。另外还举办了4场专场招聘会，考研面试指导专场，帮助学生调剂、职业规划和就业指导讲座。
3、建章立制谋长远
学院党委坚持边学边查，边改边建的原则，对涉及的政策制度进行专门研究，并提出把2014年作为学院制度建设年，推进学院管理的制度化、科学化和规范化。目前，已经形成或正在完善的制度有《教育学院教职工请销假办法》、《教育学院教师调停课办法》、《教育学院教育学院科研团队建设与管理办法》、《教育学院学术成果资助办法》、《教育学院师资培训规定》、《教育学院党员发展转正答辩制》等，重新修订了系室主任、教学秘书、科研秘书、党委秘书、分团委和学工办的工作职责，通过不断完善规章制度，使党的群众路线教育实践活动中的好做法和思想成果逐步转化为常态机制、长效机制。
总之，通过学习教育、听取意见环节的扎实工作，学院领导班子理想信念的进一步坚定，对“四风”危害的认识更加深刻，每个人的心灵得到了触动和净化，群众观念的落地生根，深埋于心，以问题为导向立行立改，凝聚了学院发展的正能量。我们将在校党委的领导下，在督导组的具体指导下，振奋精神，再接再厉，抓紧抓实教育实践活动下面各个环节的工作，努力向党委和学院师生交出一份满意的答卷。
