（三）参编著作
《小学班队原理》（合计2万字），南京大学出版社2021年2月出版(参编)。
三、教学工作
近三年每年我都完成了基本工作量。我带了《小学班队管理》《小学生品德发展与道德教育》《中外教育简史》《家庭教育学》《教育学》等课程，每年上700多个课时。我会根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，认真备好每一堂课。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。疫情期间线上教学时，我都会认真在钉钉软件、学习通App线上上课。积极参加学院、学校组织的青年教师技能大赛。在课堂上特别注重课程思政教学，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。课后及时对该课作出总结，写好教学日志，及时反思。2020年、2021年获得教育学院教师技能比赛二等奖，2021年获得豫北四校优秀教学案例比赛二等奖；2022年安阳师范学院青年教师技能比赛二等奖。
四、服务社会
2020年初突发疫情，各级各类学校都延迟开学了，家里的留守儿童没人指导学习，导致学习困难，尤其是英语。疫情面前，人民在哪里，哪里需要知识，人民教师的讲台和课堂就在哪里。在“停课不停学”的号召下，我在空余时间把他们聚集起来，义务带领他们学习英语。先从26个英语字母学习开始，然后学习音标。家里没有学习道具，我就剪裁了很多差不多大小一致的硬纸片，将音标一一写在硬纸片上，逐个教他们认读。于是，每天下午五点半，五六个年龄不一的孩子都会聚集到我家学习一个小时。
2021年被聘为安阳高新区银杏南校校外辅导员，多次去银杏南校观摩并点评少先队活动课、观看升旗仪式等。
2022年国庆节前夕，安阳师范学院在新生报到后两天突发疫情，学校采取紧急措施号召教师志愿者抗疫。若有战，召必回。我选择了逆行，回学校当了采集核酸信息的志愿者。住校抗疫一周，每天四点四十起床，每天去菊园9号楼两次给学生采集核算，还疏导学生的心情等。
